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      崗前培訓(xùn)發(fā)生意外事故,勞動(dòng)關(guān)系如何認(rèn)定?


      2022-10-13 來(lái)源:人民法院報(bào)   【收藏本文

       崗前培訓(xùn)中,意外遭遇交通事故,勞動(dòng)關(guān)系如何認(rèn)定?勞動(dòng)者的利益能否得到保障?近日,山東省平邑縣人民法院審結(jié)了一起崗前培訓(xùn)中因交通事故導(dǎo)致賠償糾紛,勞動(dòng)者向法院起訴請(qǐng)求確認(rèn)存在勞動(dòng)關(guān)系的案件,法院一審判決認(rèn)定參加崗前培訓(xùn)的原告段某與單位存在勞動(dòng)關(guān)系。二審法院維持一審判決結(jié)果。

        2021年2月22日,段某到山東省平邑縣某學(xué)校參加該學(xué)校安排的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)第二天,段某在路上發(fā)生交通事故,被送到平邑縣中醫(yī)醫(yī)院治療。事故發(fā)生后段某與該學(xué)校就賠償事宜進(jìn)行多次協(xié)商,未能達(dá)成一致,且雙方就是否存在勞動(dòng)關(guān)系爭(zhēng)議較大。組織崗前培訓(xùn)的學(xué)校辯稱(chēng),崗前培訓(xùn)階段并未與段某建立事實(shí)的勞動(dòng)關(guān)系,因此段某的意外事故損失并不屬于學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的賠償范圍。隨后段某向平邑縣勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁,請(qǐng)求依法確認(rèn)其與學(xué)校之間存在勞動(dòng)關(guān)系。2021年10月11日,平邑縣勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)作出仲裁裁決,駁回了段某的仲裁請(qǐng)求。之后,段某不服仲裁裁決,訴至平邑法院。

        平邑法院審理后認(rèn)為,本案中,段某是根據(jù)學(xué)校的安排參加培訓(xùn)并接受學(xué)校的考勤管理,且段某接受培訓(xùn)的原因也是為了達(dá)到從事學(xué)校崗位工作的要求,“崗前培訓(xùn)活動(dòng)”構(gòu)成了學(xué)校整個(gè)業(yè)務(wù)活動(dòng)的一部分,故雙方存在建立勞動(dòng)關(guān)系的本質(zhì)特征,屬于用工范疇。涉案學(xué)校雖辯稱(chēng)其未安排段某參加學(xué)校的培訓(xùn),且培訓(xùn)是免費(fèi)的,具有公益性,段某并不是基于勞動(dòng)關(guān)系或身份隸屬關(guān)系而從事的勞動(dòng)行為,但學(xué)校未提供有效證據(jù)予以證實(shí),根據(jù)誰(shuí)主張誰(shuí)舉證的原則,學(xué)校未能對(duì)于自身主張的事實(shí)進(jìn)行舉證,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)不利后果,因此法院對(duì)于學(xué)校的主張不予支持。法院遂依法判決認(rèn)定段某與學(xué)校之間存在勞動(dòng)關(guān)系。后該學(xué)校不服一審判決,提起上訴。二審法院經(jīng)審理后,最終維持了一審判決。

        ■法官說(shuō)法■

        本案的爭(zhēng)議焦點(diǎn)為崗前培訓(xùn)是否應(yīng)認(rèn)定為事實(shí)用工。用工的概念是不是只局限于為用人單位提供勞動(dòng)力?國(guó)家規(guī)定了某些崗位上崗前必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn),甚至需要達(dá)到某種程度才能上崗,勞動(dòng)者在這期間的權(quán)益又該如何保障?所以用工的含義不僅應(yīng)包括用人單位實(shí)際用工,也應(yīng)包括用人單位未實(shí)際適用該勞動(dòng)力,但其目的是為日后實(shí)際適用該勞動(dòng)力服務(wù)的情況。參加崗前培訓(xùn)是否應(yīng)視為建立勞動(dòng)關(guān)系,要重點(diǎn)審查以下方面:

        第一,雙方是否符合主體資格。主要審查用人單位是否符合用人資格,是否在工商、民政等部門(mén)辦理注冊(cè)登記手續(xù),是否領(lǐng)取了營(yíng)業(yè)執(zhí)照或者登記證書(shū),以及相應(yīng)的證照是否在有效期內(nèi),勞動(dòng)者是否符合法定就業(yè)年齡。此外,勞動(dòng)者屬于勞務(wù)公司派遣到該用人單位的人員不應(yīng)認(rèn)定雙方存在勞動(dòng)關(guān)系。本案中涉案學(xué)校和段某均符合主體資格。

        第二,雙方是否形成勞動(dòng)用工關(guān)系。主要審查用人單位是否向勞動(dòng)者支付勞動(dòng)報(bào)酬,是否接受用人單位的管理、約束,雙方是否具有身份上的隸屬關(guān)系。本案中,段某參加崗前培訓(xùn)期間受學(xué)校的考勤管理,相關(guān)培訓(xùn)也系學(xué)校安排,在培訓(xùn)期間,段某事實(shí)上也接受了學(xué)校的勞動(dòng)管理,雙方具有身份上的隸屬關(guān)系。

        第三,是否屬于用人單位業(yè)務(wù)的組成部分。主要審查相關(guān)崗前培訓(xùn)是否是用人單位的業(yè)務(wù)組成部分,培訓(xùn)是否是為更好的完成后續(xù)的工作任務(wù),培訓(xùn)是否為用人單位的主要工作內(nèi)容。本案中,段某參加的崗前培訓(xùn)是為更好的完成后續(xù)的教學(xué)任務(wù),且段某提供的教學(xué)課程表中,學(xué)校明確為其安排了新學(xué)期的相關(guān)教學(xué)任務(wù)。因此,段某參加的崗前培訓(xùn)構(gòu)成了學(xué)校整個(gè)業(yè)務(wù)活動(dòng)的一部分。

        如果崗前培訓(xùn)雙方符合用工主體資格;勞動(dòng)者在崗前培訓(xùn)期間受用人單位管理、約束,用人單位向其發(fā)放工資報(bào)酬;相關(guān)的培訓(xùn)屬于用人單位業(yè)務(wù)組成部分。應(yīng)認(rèn)定雙方存在建立勞動(dòng)關(guān)系的本質(zhì)特征,屬于用工范疇,勞動(dòng)關(guān)系自參加有關(guān)崗前培訓(xùn)、學(xué)習(xí)之日起建立。

       
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